Meine Arbeitsweise ist darauf ausgerichtet, das Kind dort abzuholen, wo es steht.

Ich dränge nichts auf, sondern frage vorsichtig und empathisch, was das Kind gerne möchte.

Dabei setze ich verschiedene rhetorische und pädagogische Methoden ein, um eine echte Verbindung aufzubauen und auf Augenhöhe zu kommunizieren.